Basic tsvakurudzo nzira mu pedagogy

Educational chokwadi Zvinoda kuramba kudzidza. Zvakaoma kuona kukosha pedagogy nzanga dzemazuva ano. Chinhu sayenzi rezvematambudziko dzidzo nokudzidziswa vaizotevera vaya kucharuramisa nhengo munzanga, vaya vachatonga kubatanidzwa nokutongwa munyika, etc. Naizvozvo, zvakakosha kuwana dzinobudirira nzira dzokudzidzisa.

Sezvo chero sainzi, pedagogy nguva aiitisa zvidzidzo kuti zvinosanganisira kuedza, zvaakacherechedza, etc. Chinangwa chavo kuwana itsva ruzivo, pfungwa kana kusimbisa kuramba kwavo. Kusanganisira kuongorora kuti itsva tsvakurudzo nzira mu pedagogy.

Kuwana zivo pamusoro zvakatipoteredza pedagogical chokwadi nguva dzose anoteerera zvimwe mitemo. Kazhinji, mitemo iyi aumba kwenguva refu, vakarayira basa rakaoma zhinji vadzidzisi inozivikanwa. Asi kubvira ipapo, vakatanga kuti rakakamurwa mapoka huru dzakawanda.

Kuparadzana nzira nokuti huru mapoka

  Kune mapoka makuru akawanda, izvo kugovana kutsvakurudza nzira iri pedagogy. Vose vari kuitirwa kuziva chinangwa chaicho. Mumwe sainzi unoshanda yayo tsvakurudzo nzira, vanobatsira kubereka ruzivo itsva uye kuenderera mberi. Mukudzidzisa, munewo nzira dzakadaro, asi ivo dzinoiswa zvakasiyana.

Boka rokutanga rinosanganisira zvetsika pedagogical tsvakurudzo nzira mu pedagogy. Sezvo zita rinoreva, pano tiri zvose nzira kuti dzave kuzivana kwenguva refu uye vanenge kushandisa sayenzi yemazuva nhaka. Dzimwe nzira izvi zvinogona inosvika mazana emakore, uye nguva panowanikwa ravo rinogona kureva nguva hwaPlato, Comenius kana Pestelotstsi.

Chii tsika nzira yose kwesainzi mu pedagogy vangazivikanwa? Chokwadi, kwakacherechedzwa, yaishandiswa kare. Kamwe ine chokuita zvatinosiita pakuongorora, zviri zvikuru dzisinganyatsooneki sayenzi chichiitwa, kuti izvo chaizvo huru, uye vose Data vari pasi zvakadzama kuongorora. Dzimwe nzira - kudzidza ruzivo zvinhu uye kuti mudzidzi zvigadzirwa. Ivo zvichakubatsira kupindura vazhinji dzakatarisana rokudzidzisa uye nevaongorori.

Nzira inokosha kudzidza, pasina mubvunzo, chinhu pedagogical chiedzwa. ruzivo rwakadai kuti kunogona kuiswa tsvakurudzo edzidzo. Its chikuru zvinhu uye kusiyana nezvimwe nzira ndeyokuti ingakutemesa uye vatevedzere mumamiriro ezvinhu kuti anosangana mutsvakurudzi, apo dzimwe nzira zvakwakakubatsirai chete anopamba mashoko.

Akanyanya dzidziso kana pfungwa kunofanira kuvakirwa maererano chipi chakaitwa. kuedza ichi ndehwokuti kuwana mashoko zvichakubatsira kusimbisa kana kuramba dzidziso. Izvi zvinowanzooneka haana kunakidzwa nevamwe tsvakurudzo nzira iri nyanzvi pedagogy.

Kuedza kunobatsira kuti pave ezvinhu kuti dzimwe nguva hazvigoni kuwanwa mune zvakasikwa zvakatipoteredza. Izvi zvinogona zvimwe zvinozoita, kana ndiEzekieri, migumisiro angava asina kunaka, asi maererano kuti yatova zvinogoneka vafunga.

Yerudzi rutsva ndivo nemiedzo yakasiyana-siyana, izvo zvinosanganisirawo kutsvakurudza nzira mu pedagogy. Muchiedza akatanga kushandisa mashoko ari pamakore 80-90 remakore rechimakumi maviri. Zvichitevera yakanaka, vakatanga kupararira munyika uye iri kushandiswa pakudzidzisa.

Muchiedza kunobatsira kuti pave Statistical kumiririrwa kuchinja mudzidzi kubudirira, chii iye kubudirira uye sei kufurirwa nomumwe kana vamwe hurongwa. Vanobatsira kutaura Qualitative shanduko nhamba, izvo zvinotibatsira kunzwisisa zviri nani sei inoshanda kunyange izvi kana dzimwe nzira kutsvakurudza pedagogy.